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Graphische Computeranimation - Eine 4. Klasse Auf Dem Weg Ins Internet.pdf

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Pages: 94

Language: German

Publisher: GRIN Verlag (28 July 2007)

By: Maiko Kahler (Author)

Book format: pdf doc docx mobi djvu epub ibooks (*An electronic version of a printed book that can be read on a computer or handheld device designed specifically for this purpose.)

Examensarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Kunst - Computerkunst, Medienkunst, Note: 1, Gottfried Wilhelm Leibniz Universitä:t Hannover (Ausbildungsseminar Hannover III), 20 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Ü:ber den Einsatz von Computern im Unterricht der Grundschule wird seit einiger Zeit heftig diskutiert. Zahlreiche Praxisberichte zeigen dazu ü:berwiegend positive Ergebnisse auf. Dennoch gibt es immer noch keine einheitliche Regelung, sondern es ist weiterhin der Entscheidung von Lehrerinnen und Lehrern ü:berlassen, eigene unterrichtliche Einsatzmö:glichkeiten zu finden und zu erproben. Damit verbunden ist auch, das Risiko des Scheiterns zu tragen. Als ich mit einigen Kindern in einer freien Erkundungsphase das Internet kennenlernte, erklä:rten sie mir, wie ich an die kleinen Daumenkinobildchen auf einer Seite aus dem Internet komme: „:Wenn man durch das Internet surft, kann man mit dem Browser eine Internetseite aufrufen und sich die Gifs durch Anklicken auf die Festplatte laden.' - Alles klar?! Wenn man sich die Worte dieser „:Computersprache' auf der Zunge zergehen lä:sst, kommt es einem vielleicht so vor, als ob sich zwei Angler ü:ber ihr Hobby im „:Anglerlatein' unterhalten und nicht mö:chten, dass Auß:enstehende auch noch an diesem Gesprä:ch teilnehmen. Die Schü:ler benutzten dabei eine Sprache, die so bisher in der Grundschule nicht gelä:ufig war. Dies veranlasste mich, mich im Rahmen meiner Examensarbeit intensiver mit den Mö:glichkeiten des Computereinsatzes in der Grundschule zu beschä:ftigen und mich mit „:Graphischen Animationen einer 4. Grundschulklasse auf den Weg ins Internet' zu machen. Mit der vorliegenden Arbeit mö:chte ich auch verdeutlichen, inwieweit man sich in der Grundschule im Fach Kunst den Neuen Medien nä:hern kann. Gerade im Kunstunterricht bietet sich eine Einfü:hrung in diesem Bereich an, da hier der kreative und spielerische Aspekt im Vordergrund stehen. Die Schü:ler kö:nnen sich so vö:llig ungezwungen der Materie nä:hern u


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